Publication Lilloa

    Année 2013

    Autre communication scientifique (congrès sans actes - poster - séminaire...)

  • Courbois, Yannick  ;  Purser, Harry R. M.  ;  Farran, Emily K  ;  Lemahieu, Axelle  ;  Mellier, Daniel  ;  SOCKEEL, Pascal  ;  Blades, Mark - Route learning in individuals with Down Syndrome: The role of landmarks.,  2013 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/31943
  • Farran, Emily K  ;  Purser, Harry R. M.  ;  Courbois, Yannick  ;  SOCKEEL, Pascal  ;  Ballé, Marine  ;  Mellier, Daniel  ;  Blades, Mark - Can individuals with Down syndrome and individuals with Williams syndrome navigate effectively in a novel environment?,  2013 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/32042
  • Farran, Emily K  ;  Purser, Harry R. M.  ;  Courbois, Yannick  ;  Lemahieu, Axelle  ;  SOCKEEL, Pascal  ;  Blades, Mark - Landmark and route Learning : Which landmarks do typical and atypical groups use when Learning a route ?,  2013 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/32041
  • Farran, Emily K  ;  Purser, Harry R. M.  ;  Courbois, Yannick  ;  Ballé, Marine  ;  Blades, Mark - A cross-syndrome comparison of navigation abilities; can individuals with Down syndrome and Williams syndrome find a short cut?,  2013 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/32039
  • Forrierre, Justine  ;  Pelayo, Sylvie  ;  Six, Francis  ;  Anceaux, Françoise - Questionnements méthodologiques et théoriques liés à la comparaison des activités individuelles et coopératives de binômes d’acteurs de différents secteurs d’activité,  2013 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/32048
  • Guilbert, Alma  ;  Feuillet, Alexia  ;  Clément, Sylvain  ;  Moroni, Christine - Orientation exogène et endogène de l’attention en modalité visuelle et auditive dans la négligence spatiale unilatérale,  2013 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/32076
  • Kosinski, Thierry  ;  Molet, Mikael  ;  Craddock, Paul  ;  Miguez, G.  ;  Mash Lisa E.  ;  Miller, Ralph R. - Attenuating Evaluative Conditioning Effects by Reducing Memory for CSs-USs Associations,  2013 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/32126
  • Mellier, Daniel  ;  Ballé, Marine  ;  Blades, Mark  ;  Courbois, Yannick  ;  Farran, Emily K  ;  Gambet, Boris  ;  Purser, Harry R. M. - Wayfinding and landmark use in typical development and Down syndrome in virtual environment,  2013 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/32169
  • Miller, Ralph R.  ;  Molet, Mikael  ;  Miguez, G.  ;  Mash Lisa E.  ;  Craddock, Paul  ;  Kosinski, Thierry - Attenuating Evaluative Conditioning : A Theoretical Issue With Clinical Implications,  2013 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/32182
  • Purser, Harry R. M.  ;  Farran, Emily K  ;  Courbois, Yannick  ;  Blades, Mark  ;  SOCKEEL, Pascal  ;  Mellier, Daniel - Executive control underpins route learning in Down syndrome, Williams syndrome and typical development,  2013 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/32230
  • Spinrad, Tracy L.  ;  Eisenberg, Nancy  ;  Silva, Kassondra M.  ;  Eggum, Natalie D.  ;  Reiser, Mark  ;  Edwards, Alison  ;  Iyer, Roopa  ;  Kupfer, Anne S.  ;  Hofer, Claire  ;  Smith, Cynthia L.  ;  Hayashi, Akiko  ;  Gaertner, Bridget M. - Longitudinal relations among maternal behaviors, effortful control and young children's committed compliance.,  2012 , https://dx.doi.org/10.1037/a0025898  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/39332
  • Desombre, Caroline  ;  Delelis, Gérald  ;  Antoine, Laura  ;  Lachal, Marc  ;  Gaillet, Françoise - Désigner les élèves en difficulté scolaire : démarche favorable ou étiquetage social stigmatisant ?,  2012 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/73907

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