Publications

Année 2023

Article dans une revue scientifique

• Beigne, Martin  ;  Lamer, Antoine  ;  Eck, Marion  ;  Horn, Mathilde  ;  Benbouriche, Massil  ;  Thomas, Pierre  ;  Amad, Ali  ;  Fovet, Thomas - Parcours de soins et expertises psychiatriques pré-sentencielles : une étude descriptive au centre pénitentiaire de Château-Thierry,  2023 , https://dx.doi.org/10.1016/j.encep.2021.12.001  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/86473

• Claracq, Ingrid  ;  Fayol, Michel  ;  Vilette, Bruno - Réduire les inégalités en résolution de problèmes. Travailler la compréhension avant les données numériques.,  2023 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/87985

• Clerc, Jérôme  ;  Khamzina, Kamilla  ;  Desombre, Caroline - To identify and limit the risks of neglect in orphaned students: Can France manage it?,  2023 , https://dx.doi.org/10.1016/j.newideapsych.2022.100981  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/79484

• De Bosscher, Sabine  ;  Baron, Charlotte  ;  Benbouriche, Massil  ;  Remy, Ludovic  ;  Varet, Florent - Validation française du Ambivalence Toward Men Inventory, l’inventaire de sexisme ambivalent envers les hommes,  2023 , https://dx.doi.org/10.1037/cbs0000361  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/78683

• De Bosscher, Sabine  ;  Dose, Eric  ;  Bastoul, Jérôme  ;  Remy, Ludovic - Sentiment d’efficacité personnelle, identité sexuée et soutien social de lycéennes inscrites dans une filière masculine,  2023 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/86208

• Decroix, Valentin  ;  Fruchart, Eric  ;  Paques Rulence, Patricia - Differences in Blame-Like and Forgiveness-Like Judgments between Young People, Healthy Older People, and Older People with Dementia,  2023 , https://dx.doi.org/10.21926/obm.geriatr.2302231  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/79440

• Delelis, Gérald  ;  De Bosscher, Sabine - Liens entre l’estime de soi et la relation conjugale,  2023 , https://dx.doi.org/10.1016/j.psfr.2022.12.002  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/79060

• Escarguel, Maxime  ;  Benbouriche, Massil  ;  Tibbels, Sarah  ;  Lionet Przygodzki, Nathalie - The role of the dark triad and emotion regulation in women’ sexual coercion: a social information processing perspective,  2023 , https://dx.doi.org/10.1108/jcp-03-2023-0017  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/86476

• Escarguel, Maxime  ;  Benbouriche, Massil - Le rôle de l’alexithymie dans les comportements violents : Une révision des études disponibles à la lumière du modèle de traitement de l’information sociale,  2023 , https://dx.doi.org/10.1016/j.amp.2023.03.004  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/86468

• Fonseca Das Neves, Jérémy  ;  Serra, Eric  ;  Kosinski, Thierry  ;  Maréchal, Virginie  ;  Rollin, Noemie  ;  Richard, Olivier  ;  Jehel, Louis  ;  Rusinek, Stephane - Catastrophizing and rumination mediate the link between functional disabilities and anxiety/depression in fibromyalgia. A double-mediation model,  2023 , https://dx.doi.org/10.1016/j.encep.2023.04.004  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/82302

• Fonseca das Neves, Jérémy  ;  kornacka, Monika  ;  Serra, Eric  ;  Rollin, Noemie  ;  Kosinski, Thierry  ;  Maréchal, Virginie  ;  Jehel, Louis  ;  Rusinek, Stephane - The impact of rumination on fibromyalgia pain after physical activity: an experimental study,  2023 , https://dx.doi.org/10.1038/s41598-023-47414-z  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/91648

• Iuga, Ioana Alexandra  ;  David, Oana Alexandra  ;  Danet, Marie - Student Burnout in Children and Adolescents: The Role of Attachment and Emotion Regulation,  2023 , https://dx.doi.org/10.3390/children10091443  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/87395

• Jury, Mickaël  ;  Laurence, Aurélie  ;  Cèbe, Sylvie  ;  Desombre, Caroline - Teachers’ concerns about inclusive education and the links with teachers’ attitudes,  2023 , https://dx.doi.org/10.3389/feduc.2022.1065919  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/79483

• Khamzina, Kamilla  ;  Desombre, Caroline  ;  Jury, Mickaël - French teachers' intentions to use accommodated materials in learning and assessment,  2023 , https://dx.doi.org/10.1111/ejed.12553  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/80929

• Khamzina, Kamilla  ;  Desombre, Caroline  ;  Jury, Mickael - French teachers' intentions to use accommodated materials in learning and assessment,  2023 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/89073

• KOCAYÖRÜK, Ercan  ;  ÇELİK, Bekir  ;  Altintas, Emin  ;  GÜMÜŞ, Gökhan - Parental Control, Self–Construal and Well-Being: Evidence from Individualistic and Collective Culture,  2023 , https://dx.doi.org/10.17066/tpdrd.1199226er  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/82132

• Laurent, Victor  ;  Kosinski, Thierry  ;  Rusinek, Stephane - I know It’s false, but I keep thinking as if it were true: A replication study of Johnson and Seifert’s (1994) continued influence effect,  2023 , https://dx.doi.org/10.1016/j.actpsy.2023.104094  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/91647

• Leclercq, Marion  ;  Gimenes, Guillaume  ;  Maintenant, Célia  ;  Clerc, Jérôme - Goal choice in preschoolers is influenced by context, cognitive flexibility, and metacognition,  2023 , https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1063566  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/79210

• Luyat, Marion  ;  Dumez, Kévin  ;  Noel, Myriam  ;  Altintas, Emin  ;  Campion, Cédric  ;  Lafargue, Gilles  ;  Guerraz, Michel - The tool effect is lower in older adults with or without cognitive impairments than in young adults.,  2023 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/87772

• Nineuil, Clémence  ;  Houot, M.  ;  Dellacherie, Delphine  ;  Méré, M.  ;  Denos, M.  ;  Dupont, S.  ;  Samson, Severine - Revisiting emotion recognition in different types of temporal lobe epilepsy: The influence of facial expression intensity,  2023 , https://dx.doi.org/10.1016/j.yebeh.2023.109191  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/87495

• Quemener, Gwenaelle  ;  De Bosscher, Sabine  ;  Afonso-Pires, Catia  ;  Remy, Ludovic - L’effet du sens du travail sur l’intention de quitter des personnels soignants en EHPAD. Quel impact de la satisfaction au travail et de la charge de travail ?,  2023 , https://dx.doi.org/10.1016/j.pto.2022.11.001  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/78682

• Roelandt, Jean-Luc  ;  Vinet, Marie-Amélie  ;  Delissen, Sébastien  ;  Askevis-Leherpeux, Françoise  ;  Chevreul, Karine - Impact of follow-up by peer support workers on mental health service users’ global functioning and self-stigmatisation,  2023 , https://dx.doi.org/10.1016/j.encep.2023.08.011  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/91872

• Shtembari, Arber  ;  Gimenes, Guillaume  ;  Epinoux, Nicolas  ;  Haller, Sophie  ;  Olive, Thierry - Améliorer les pratiques d’enseignement pour favoriser la prise de notes des étudiants - Un accompagnement pédagogique par la recherche-action,  2023 , https://dx.doi.org/10.4000/ripes.4801  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/74395

• Trottier, Dominique  ;  Laflamme, Kelly  ;  Guay, Jean-Pierre  ;  Benbouriche, Massil - French validation of the Tactics First-Sexual Experiences Survey–Perpetrator in heterosexual men.,  2023 , https://dx.doi.org/10.1037/cbs0000372  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/86467

• Virat, Maël  ;  Leoni, Veronique  ;  Archambault, Isabelle - Teachers’ compassionate love, teachers’ esteem and students’ attitudes towards the justice system: The mediating role of school belonging,  2023 , https://dx.doi.org/10.1080/17405629.2022.2087627  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/87850

• von Rotz, Lorna  ;  Courbois, Yannick  ;  Portes, Vincent Des  ;  Lacroix, Agnès  ;  Reymond, Marie-Pierre  ;  Tassé, Marc J.  ;  Touil, Nathalie  ;  Tsao, Raphaele  ;  Straccia., Claudio - The French Version of the DABS: Adaptation Process and Preliminary Field Test,  2023 , https://dx.doi.org/10.1352/1944-7558-128.2.176  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/88188

Autre communication scientifique (congrès sans actes - poster - séminaire...)

• Brasselet, Célénie  ;  El Ghalbzouri, Sarah  ;  Lehner, Paul  ;  Olivier, Alice - La division du travail d’orientation au collège : rendre les élèves autonomes ou les ajuster aux attentes académiques et professionnelles ?,  2023 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/86233

• Brasselet, Célénie  ;  Gimenes, Guillaume  ;  Guerrien, Alain  ;  Delaval, Marine - Relation entre motivation, effort cognitif et fatigue subjective en situation de résolution de problèmes auprès d’élèves en cycle 3.,  2023 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/89165

• Canesson, Brunhilde  ;  Gaillard, Camille  ;  Gravet, anais  ;  Campion, Cédric  ;  Gbedze, Elom Kodzo  ;  Benalouache, Alois  ;  Altintas, Emin  ;  Noel, Myriam  ;  Luyat, Marion - The benefits of self-initiated items to assess episodic memory in older adults,  2023 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/87773

• Claracq, Ingrid  ;  Fayol, Michel  ;  Vilette, Bruno - Effet d'une intervention basée sur la compréhension pour améliorer la résolution de problèmes arithmétiques au primaire,  2023 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/88742

• Claracq, Ingrid  ;  Vilette, Bruno  ;  Claracq, Ingrid - Améliorer les performances en résolution de problèmes arithmétiques au cycle 3,  2023 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/88744

• Claracq, Ingrid  ;  Fayol, Michel  ;  Vilette, Bruno - La compréhension avant le calcul pour améliorer la résolution de problèmes et réduire les inégalités.,  2023 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/88743

• Claracq, Ingrid  ;  Fayol, Michel  ;  Vilette, Bruno - La compréhension avant le calcul pour améliorer la résolution de problèmes et réduire les inégalités,  2023 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/91128

• Coulon, Nathalie  ;  Fourtaka, Anastasia - Impact psychologique du diagnostic anténatal chez les parents d’enfant opéré d’une atrésie de l’œsophage : étude DANAO.,  2023 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/87852

• Coulon, Nathalie  ;  Fourtaka, Anastasia - Qualité de Vie (QV) et Qualité de Vie Liée à la Santé (QVLS) des enfants et adolescents atteints d’une AO. A quoi ça sert ? Comment l’évaluer ?,  2023 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/87851

• Danet, Marie - Table ronde 3 :” Le metavers : the next Workplace to be?”,  2023 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/88531

• Danet, Marie - A la croisée des réseaux sociaux et des défis d'attachement,  2023 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/88532

• Danet, Marie - L’accompagnement psychologique au début de la vie,  2023 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/88543

• Delaval, Marine  ;  Desombre, Caroline  ;  Brasselet, Célénie - Concept de soi des élèves à besoins éducatifs particuliers dans des contextes inclusifs : le rôle de l'identification à la classe,  2023 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/89176

• Desombre, Caroline - Stigmatisation en milieu scolaire : quelques exemples de conséquences,  2023 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/87390

• Desombre, Caroline - Comment améliorer les attitudes envers l’éducation inclusive? Quelques pistes pour l’action,  2023 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/87382

• Fourtaka, Anastasia  ;  Ribeiro, Maria-Helene  ;  Blanc, Sébastien  ;  Lapillonne, Alexandre  ;  Mur, Sébastien  ;  Gelas, T  ;  Kermorvan, E  ;  Gottrand, Frédéric  ;  Guerrien, Alain  ;  Coulon, Nathalie - Healthcare professionals as essential source of social support in early stages of parents’ adjustment to congenital malformations including esophageal atresia.,  2023 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/87849

• Holin, Samantha  ;  Allart, Etienne  ;  Kozlowski, Odile  ;  Delecroix, Hélène  ;  Moroni, Christine - Évolution des difficultés physiques et cognitivo-comportementales, de l’autonomie et de la qualité de vie au moins 10 ans après un traumatisme crânio-cérébral.,  2023 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/87387

• Khamzina, Kamilla  ;  Stanczak, Arnaud  ;  Brasselet, Célénie  ;  Cilia, Federica  ;  Guirimand, Nicolas  ;  Rossi, Sandrine  ;  Legrain, Camille  ;  Desombre, Caroline - Content and duration of inclusive training: systematic review and analysis of teachers’ discourse,  2023 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/89077

• Khamzina, Kamilla  ;  Stanczak, Arnaud  ;  Brasselet, Célénie  ;  Desombre, Caroline  ;  Guirimand, Nicolas  ;  Rossi, Sandrine  ;  Legrain, Camille  ;  Cilia, Federica - Impact of teachers’ training program on their personal attitudes toward inclusive education: a systematic review,  2023 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/89076

• Kosinski, Thierry - Une autre approche de la thérapie par exposition.,  2023 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/91976

• Laurent, Victor  ;  Kosinski, Thierry  ;  Rusinek, Stephane - Tackling the Misinformation Challenge in Military Contexts: You’re correcting too much!,  2023 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/91977

• Leclercq, Marion  ;  Tazouti, Youssef  ;  Marulis, Loren  ;  Clerc, Jérôme - Translation and validation of two tools assessing metacognition in French preschoolers: F-CHILD 3-5 and F-McKI7.,  2023 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/85946

• Legrain, Camille  ;  Brasselet, Célénie  ;  Khamzina, Kamilla  ;  Jury, Mickaël - Validation of a French scale to assess educators' attitudes toward inclusive education,  2023 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/88622

• Legrain, Camille  ;  Brasselet, Célénie  ;  Khamzina, Kamilla  ;  Jury, Mickaël  ;  Desombre, Caroline - Construction and validation of a French scale to measure attitudes toward inclusive education,  2023 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/88619