Publications

Année 2022

Article dans une revue scientifique

• Altintas, Emin  ;  Karaca, Yasemin  ;  Berjot, Sophie  ;  El Haj, Mohamad  ;  Boudoukha, Abdel-Halim - Work stress and motivation in psychologists in the hospital setting: the role of primary cognitive appraisal,  2022 , https://dx.doi.org/10.1080/13548506.2022.2093923  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/82177

• Altintas, Emin  ;  El Haj, Mohamad  ;  Boudoukha, Abdel-Halim  ;  Olivier, Camille  ;  Lizio, Andréa  ;  Luyat, Marion  ;  Gallouj, Karim - Emotional exhaustion and fear of COVID-19 in geriatric facilities during the COVID-19 pandemic.,  2022 , https://dx.doi.org/10.1002/gps.5781  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/79284

• Altintas, Emin  ;  Boudoukha, Abdel-Halim  ;  Karaca, Yasemin  ;  Lizio, Andréa  ;  Luyat, Marion  ;  Gallouj, Karim  ;  El Haj, Mohamad - Fear of COVID-19, emotional exhaustion, and care quality experience in nursing home staff during the COVID-19 pandemic,  2022 , https://dx.doi.org/10.1016/j.archger.2022.104745  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/75279

• Batselé, Elise  ;  Malou, Valentine  ;  Ballé, Marine  ;  Mengue-Topio, Hursula  ;  Haelewyck, Marie-Claire  ;  Rinaldi, Romina - Représentations de professionnels et de parents concernant l'inclusion sociale d'adultes présentant une déficience intellectuelle sur base d'une approche écologique,  2022 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/95948

• BOUILLET, Morgane  ;  Danet, Marie - Longitudinal Relationship between Children’s Emotion Dysregulation and Parent’s Negative Experience of the COVID-19 Lockdown in France,  2022 , https://dx.doi.org/10.24193/jebp.2022.2.11  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/77996

• Brasselet, Célénie  ;  Rossi, Sandrine  ;  Khamzina, Kamilla  ;  Cilia, Fédérica  ;  Kheroufi-Andriot, Olivier  ;  Guirimand, Nicolas  ;  Legrain, Camille  ;  Desombre, Caroline - La formation à et par l’interprofessionnalité au service de l’éducation inclusive,  2022 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/114980

• BRUNEL, Maïté  ;  Job, Romain  ;  Launay, Céline  ;  job - Recueil de la parole des mineurs avec le protocole du NICHD,  2022 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/73994

• Cau-Bareille, Dominique  ;  Jolivet, Annie  ;  Thébault, Jeanne  ;  DELGOULET, Catherine - Training: A way of reducing the risks of weakening for older workers at work and in employment? The case of a call centre,  2022 , https://dx.doi.org/10.1016/j.ssci.2021.105581  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/60146

• Cavadini, Thalia  ;  Courbois, Yannick  ;  Gentaz, Edouard - Eye-tracking-based experimental paradigm to assess social-emotional abilities in young individuals with profound intellectual and multiple disabilities.,  2022 , https://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0266176  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/77332

• Claracq, Ingrid  ;  Fayol, Michel  ;  Vilette, Bruno - Comprendre d'abord, calculer ensuite. Améliorer la résolution de problèmes en CM1.,  2022 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/87975

• Da Silva, Caroline  ;  Amadio, Nicolas  ;  Sarg, Rachel  ;  Domingo, Bruno  ;  Tibbels, Sarah  ;  Benbouriche, Massil - Preventing radicalization leading to violence: Insights from the significance quest theory and its 3N model,  2022 , https://dx.doi.org/10.1002/casp.2667  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/86462

• Danet, Marie  ;  Miller, Alison L.  ;  Weeks, Heidi M.  ;  Kaciroti, Niko  ;  Radesky, Jenny S. - Children aged 3–4 years were more likely to be given mobile devices for calming purposes if they had weaker overall executive functioning,  2022 , https://dx.doi.org/10.1111/apa.16314  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/74346

• Delaby, Maxence  ;  BAILLEUL, MICHAËL  ;  Desombre, Caroline - L’étayage comme réponse aux besoins des élèves d’unité d’enseignement : contrôlé ou en lâcher prise ?,  2022 , https://dx.doi.org/10.3917/cdle.054.0145  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/79485

• Desombre, Caroline  ;  Jury, Mickael - Accueil et pédagogie : où l’école inclusive en est-elle en France ?,  2022 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/87393

• Dose, Eric  ;  Desrumaux, Pascale  ;  Bernaud, Jean-Luc  ;  Bernaud, Jean-Luc - A model of the well-being among French school counselors: Effects of personal and psychosocial variables,  2022 , https://dx.doi.org/10.1007/s10775-022-09522-6  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/97360

• Dose, Eric  ;  Desrumaux, Pascale - Technologies et communications digitales: Entre reconnaissance au travail, télépression et conciliation des vies,  2022 , https://dx.doi.org/10.3917/jdp.399.0021  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/97374

• El Haj, Mohamad  ;  Allain, Philippe  ;  Boutoleau Bretonnière, Claire  ;  Chapelet, Guillaume  ;  Antoine, Pascal  ;  Gallouj, Karim - Empathy of individuals with Alzheimer’s disease (AD) toward other AD patients,  2022 , https://dx.doi.org/10.1080/13803395.2022.2110573  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/96986

• El Haj, Mohamad  ;  Boutoleau-Bretonnière, Claire  ;  Gallouj, Karim  ;  Allain, Philippe  ;  Antoine, Pascal - Neuropsychological assessment of patients with alzheimer’s Disease in the presence or absence of spouses,  2022 , https://dx.doi.org/10.1080/23279095.2021.2023811  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/96980

• Escarguel, Maxime  ;  Testé, Benoit  ;  Benbouriche, Massil - Alexithymie, distorsions cognitives et violence sexuelle sur mineurs : une étude exploratoire,  2022 , https://dx.doi.org/10.59703/ijrr.v5i2.23-30  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/94534

• Farran, Emily K.  ;  Hudson, Kerry D.  ;  Bennett, Amelia  ;  Ameen, Aan  ;  Misheva, Iliana  ;  Bechlem, Badri  ;  Blades, Mark  ;  Courbois, Yannick - Anxiety and Spatial Navigation in Williams Syndrome and Down Syndrome,  2022 , https://dx.doi.org/10.1080/87565641.2022.2047685  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/74214

• Farran, Emily K.  ;  Blades, Mark  ;  Hudson, Kerry D.  ;  SOCKEEL, Pascal  ;  Courbois, Yannick - Spatial exploration strategies in childhood; exploration behaviours are predictive of navigation success,  2022 , https://dx.doi.org/10.1016/j.cogdev.2022.101153  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/77331

• Forquet, Camille  ;  Mennetrier, Stéphanie  ;  Guay, Jean-Pierre  ;  Benbouriche, Massil - Implantation des méthodes structurées d’évaluation au SPIP de la Nièvre : Expérimentation de l’outil Level Service/Case Management Inventory,  2022 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/95587

• Fovet, Thomas  ;  Wathelet, Marielle  ;  Benbouriche, Massil  ;  Benradia, Imane  ;  Roelandt, Jean-Luc  ;  Thomas, Pierre  ;  D’Hondt, Fabien  ;  Rolland, Benjamin - Substance Use, Substance Use Disorders, and Co-Occurring Psychiatric Disorders in Recently Incarcerated Men: A Comparison with the General Population,  2022 , https://dx.doi.org/10.1159/000526079  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/86471

• Fruchart, E.  ;  Paques Rulence, Patricia - Predicting sports performance from well-being: A mapping of professional athletes’, amateur athletes’ and non-athletes’ positions,  2022 , https://dx.doi.org/10.1016/j.erap.2022.100793  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/77782

• Fruchart, Eric  ;  Paques Rulence, Patricia - Mapping Risk Judgment and Risk Taking in Mountain Hiking: An Information Integration Approach,  2022 , https://dx.doi.org/10.2139/ssrn.4017580  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/77733

• Gherasim, Alexandra  ;  Danet, Marie - Pandémie de COVID-19: attachement, anxiété, régulation émotionnelle et stratégies de coping chez les enfants d’âge scolaire,  2022 , https://dx.doi.org/10.1016/j.psfr.2022.04.001  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/74351

• Guinamard, Antoine  ;  Clément, Sylvain  ;  Goemaere, Sophie  ;  Mary, Alice  ;  Riquet, Audrey  ;  Dellacherie, Delphine - Musical abilities in children with developmental cerebellar anomalies.,  2022 , https://dx.doi.org/10.3389/fnsys.2022.88642  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/77714

• Hobeika, Lise  ;  Ghilain, Matthieu  ;  Lesaffre, Micheline  ;  Puisieux, François  ;  Huvent‐Grelle, Dominique  ;  Samson, Severine - The effect of the severity of neurocognitive disorders on emotional and motor responses to music,  2022 , https://dx.doi.org/10.1111/nyas.14923  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/86922

• Hobeika, Lise  ;  Ghilain, Matthieu  ;  Schiaratura, Loris  ;  Lesaffre, Micheline  ;  Puisieux, Francois  ;  Huvent-Grelle, Dominique  ;  Samson, Severine - The effect of the severity of neurocognitive disorders on emotional and motor responses to music,  2022 , https://dx.doi.org/10.1111/nyas.14923  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/87582

• Holin, Samantha  ;  Allart, Étienne  ;  Delecroix, Hélène  ;  Kozlowski, Odile  ;  Moroni, Christine - Évolution des séquelles cognitivo-comportementales d’un traumatisme cranio-cérébral modéré à sévère plusieurs années après sa survenue. Synthèse et perspectives,  2022 , https://dx.doi.org/10.1684/pnv.2022.1014  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/74890

• Honoré Dumont, Marion  ;  Danet, Marie - Dépression et anxiété du post-partum en période de pandémie Covid-19 : soutien conjugal, la qualité de relation conjugale et le style d’attachement,  2022 , https://dx.doi.org/10.3917/dev.222.0197  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/75442

• Keulen-de Vos, Marije  ;  Herzog-Evans, Martine  ;  Benbouriche, Massil - Emotional States Related to Sexual Offending Versus Violent Offending Using a Schema Therapy Perspective,  2022 , https://dx.doi.org/10.1177/0306624x221110799  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/86472

• Launay, Céline  ;  BRUNEL, Maïté - De l’importance d’enregistrer le contenu des auditions policières : Une analyse psychosociale et cognitive.,  2022 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/73996

• Le Floch, Valérie  ;  BRUNEL, Maïté  ;  Py, Jacques  ;  Herman, Ginette  ;  Pansu, Pascal - Backlash Effect on Highly Skilled North African Males Seeking Professional Advancement in France,  2022 , https://dx.doi.org/10.1027/1866-5888/a000291  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/73992

• Leleu, Vincent  ;  Rusinek, Stephane  ;  Douilliez, Celine - French adaptation of the Attentional Control Scale: Confirmatory factor analyses and relationship with trait anxiety and efficiency of orienting, alerting, and executive control attentional networks,  2022 , https://dx.doi.org/10.1016/j.erap.2021.100712  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/91323

• Martin, Yves  ;  Moroni, Christine - Intérêt de l’interdisciplinarité en centre de rééducation et réadaptation fonctionnelle. Illustration clinique et retour sur 20 années d’expérience,  2022 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/78642

• Massez, Lisa  ;  Virat, Mael  ;  Lionet Przygodzki, Nathalie - Le rapport à la loi et à ses représentants est-il altéré par le contact des adolescents avec les acteurs de la chaîne pénale ? Une revue systématique de la littérature,  2022 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/77531

• Nickum, Marion  ;  Desrumaux, Pascale - Burnout among lawyers: effects of workload, latitude and mediation via engagement and over-engagement.,  2022 , https://dx.doi.org/10.1080/13218719.2022.2035840  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/73741

• Noel, Myriam  ;  HENNION, Sophie  ;  Altintas, Emin  ;  Luyat, Marion - Les capacités de la mémoire épisodique de l’adolescent sont-elles liées à sa réussite scolaire ?,  2022 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/97554

• Ribeiro, Maria-Helene  ;  Coulon, Nathalie  ;  Guerrien, Alain - French translation and validation of the Karitane Parenting Confidence Scale,  2022 , https://dx.doi.org/10.1016/j.erap.2022.100759  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/73770

• Sadakata, Makiko  ;  Yamaguchi, Yasumasa  ;  Ohsawa, Chie  ;  Matsubara, Masaki  ;  Terasawa, Hiroko  ;  von Schnehen, Andres  ;  Müllensiefen, Daniel  ;  Sekiyama, Kaoru - The Japanese translation of the Gold-MSI: Adaptation and validation of the self-report questionnaire of musical sophistication,  2022 , https://dx.doi.org/10.1177/10298649221110089  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/93398

• Shtembari, Arber  ;  Gimenes, Guillaume  ;  Epinoux, Nicolas  ;  Haller, Sophie  ;  Olive, Thierry - Améliorer les pratiques d’enseignement pour favoriser la prise de notes des étudiants—Un accompagnement pédagogique par la recherche-action,  2022 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/74378

• Tibbels, Sarah  ;  Benbouriche, Massil  ;  Lionet Przygodzki, Nathalie - Empathy Deficits in Individuals Convicted of a Sexual Offense: A Systematic Literature Review,  2022 , https://dx.doi.org/10.1080/15564886.2022.2137614  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/86470

• Ursu, Renata  ;  Maillet, Didier  ;  Belin, Catherine  ;  Moroni, Christine  ;  Cuzzubbo, Stefania  ;  Vernier, Victoria  ;  Sirven-Villaros, Lila  ;  Carreau, Christophe  ;  Di Blasi, Roberta  ;  Thieblemont, Catherine  ;  Carpentier, Antoine F - Long-Term Neurological Safety in B-Cell Lymphoma Patients Treated With Anti-CD19 CAR T-Cell Therapy,  2022 , https://dx.doi.org/10.1212/wnl.0000000000201083  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/75968

• von Schnehen, Andres  ;  Hobeika, Lise  ;  Huvent-Grelle, Dominique  ;  Samson, Severine - Sensorimotor Synchronization in Healthy Aging and Neurocognitive Disorders,  2022 , https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2022.838511  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/86444

• Williams, Camille Michèle  ;  Peyre, Hugo  ;  Labouret, Ghislaine  ;  Fassaya, Judicael  ;  Guzmán García, Adoración  ;  Gauvrit, Nicolas  ;  Ramus, Franck - High intelligence is not associated with a greater propensity for mental health disorders.,  2022 , https://dx.doi.org/10.1192/j.eurpsy.2022.2343.  https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/86982

Autre communication scientifique (congrès sans actes - poster - séminaire...)

• Al Naboulsi, Darine  ;  Vilette, Bruno - Effets d'un entraînement intensif des fonctions exécutives sur les performances en lecture et en mathématique chez les enfants dyslexiques bilingues au Liban.,  2022 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/91125

• Arnaudeau, Sophie  ;  Lefèvre, Nadège  ;  Hofer, Claire  ;  Danet, Marie - Outils numériques et développement socio-émotionnel des enfants d'âge préscolaire : Résultats préliminaires du projet DATE,  2022 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/92513

• Arnaudeau, Sophie  ;  Lefèvre, Nadège  ;  David, Oana  ;  Hofer, Claire  ;  Danet, Marie - Digital devices and toddlers' socio-emotional development,  2022 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/88362

• Belin, Catherine  ;  Maillet, Didier  ;  Moroni, Christine  ;  Ursu, Renata  ;  Cuzzubbo, Stefania  ;  Di Blasi, Roberta  ;  Carreau, Christophe  ;  Thieblemont, Catherine  ;  Carpentier, Antoine F - Long-term cognitive safety of Car T-cell treatment,  2022 https://lilloa.univ-lille.fr/handle/20.500.12210/75970